莱州市高级职业学校

关于开展“高职学生素质拓展活动”的

我校是莱州市唯一的一所大中专并举、综合性多功能的国家级重点职业学校，国家级重点课题德育管理评价体系深化研究试验学校，做为莱州的最高学府，做为国家职教现场会的承办学校，我校培养的学生必须是一流的，其综合性素质必须是高水平的，从几届毕业生就业情况来看，我校学生是比较受欢迎的，专业技能素质是比较高的。当今社会，各类专业人才较多，竞争激烈，我校学生心理素质、竞争能力、自我推销能力还有待进一步提高。针对高职学生的思想实际，学校决定开展“高职学生素质拓展活动”，以提高我校学生的综合素质，适应社会，迎接挑战。

一、活动的具体内容

1. 心理健康教育

椐民意测试表明，我校有相当一部分学生存在心理障碍，这对学生在今后的就业工作将会产生一定影响，为使学生保持健康心理，有一个好的心态工作学习，学校决定开展心理健康教育。

⑴组织学生观看《中专学生心理健康教育录像》，由北大、清华一部分心理学专家，从不同角度、不同方面，谈中专学生心理健康教育。每周三、四课外活动在阶梯教室播放录像。

⑵建立学生心理咨询辅导站，办公地点设在学校团委，每周三、四下午 4:00 － 5:00 开展心理咨询。（具体要求已下发）

2. 竞争能力的培养

十几年安逸平静的校园生活，同学们学习了许多课本上的知识，与社会接触较少，缺乏社会工作经验，缺乏优胜劣汰的竞争意识，紧迫感、责任感相对较弱。当今社会竞争激烈，被炒鱿鱼、丢掉“饭碗”是十分常见的事情，从我校毕业生看，大部分能适应竞争，经受住考验，但也有相当一部分同学在激烈竞争的社会面前束手无策，为此，学校决定将竞争机制引入班级，使全体同学参与竞争，学会竞争。

⑴学生干部竞争上岗，学生会干部、班委会干部、团支部干部都要竞争上岗，学校将制订《学生干部竞争上岗方案》，各部门、各班级要参照执行，做到学生平等竞争，学生干部能上能下。

⑵工作岗位实习岗位竞争，随着学校知名度日渐提高，加之学校重视学生就业问题，到我校招收学生的企事业单位将逐渐增加，对工作岗位、实习岗位也将实行竞争上岗，优者将优先得到好的工作岗位，以此培养学生竞争意识。

3. 自我推销能力的培养

专业人才多、竞争激烈，学生自我推销越来越显示出其重要性，有的学生文化知识、专业技能都比较高，但工作处处碰“壁”，主要原因就是不会推销自己，他们中有的语言表达能力差，语无伦次；有的缺乏锻炼，过度紧张，应变能力差，以致于发挥不出应有水平。为此有必要对学生进行社交素质、公关素质培训，以提高其自我推销能力。

⑴课前五分钟演讲活动。每天上午、下午预备铃后，以班级为单位，由一名同学登台演讲五分钟，演讲内容自选，也可由班干部选定，要求人人参与，以求提高全体同学的舞台表演能力和社交能力。

⑵节假日实践活动。每班根据所学专业情况组成若干个实践小组，如财务小组，微机小组，施工技术小组，家电维修小组等，每组 3 至 8 人，自选厂矿企业，利用节假日进行实习，以此推销自己，锻炼自己。

二、有关要求

1. 要认真制定活动规划。各专业科、部各班级要高度重视，从提高学生心理素质，竞争意识、自我推销意识等出发，开展好这一活动，以拓展学生素质。

2. 注重活动实效。本次活动，学校不统一安排，各班级各自为战，根据本班学生思想实际，自行安排，也可围绕本次活动设计出新颖的实施方案，力求学生人人参与，在实践中接受教育，增长才干，提高综合素质。

莱州市高级职业学校

二○○二年十二月